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第Ⅰ卷选择题涵盖文学、历史、哲学等领域，涉及人物、作品、典故等知识点。第Ⅱ卷非选择题包括名词解释、简析题和写作题，内容涉及《谏逐客书》、天文学与物理学关系、《父亲的镰刀》、《黄河三叠》等文本的分析与解读，重点考察论证方法、说明方法、情感脉络等。
第Ⅰ卷 选择题
- A 【解析】孟子主张人性本善，认为每个人都有不忍之心。
- D 【解析】王熙凤。
- B 【解析】“生存还是毁灭”的经典独白出自哈姆雷特之口。
- D 【解析】文中使用类比法来阐述汉代艺术的美学风貌。
- B 【解析】田单以善用奇计、有勇有谋著称，并非鲁莽迷信或内部不团结。
- C 【解析】徐志摩是新月社的重要成员之一。
- A 【解析】徐迟擅长写作报告文学，其他选项不符合此特点。
- B 【解析】冯友兰在《人生境界》中提出哲学的任务是帮助人达到道德境界与天地境界。
- B 【解析】产品说明书开头应简要介绍产品的基本概况。
- A 【解析】杨宪益的身份主要是翻译家和中国文化研究专家。
- C 【解析】辛弃疾生活在南宋时期。
- D 【解析】描述表现了刘邦流氓无赖的丑恶嘴脸。
- A 【解析】《一剪梅·红藕香残玉簟秋》表达了笃厚的爱情主题。
- D 【解析】迢迢牵牛星多用叠字，体现了音乐美。
- A 【解析】典故“季鹰归未”出自《水龙吟·登建康赏心亭》。
- D 【解析】《断魂枪》和《龙须沟》的作者相同，均为老舍。
- B 【解析】郭橐驼的名字来源于其驼背特征。
- C 【解析】《丑石》中的丑石指的是陨石。
- B 【解析】文中采用定义说明的方法解释“克隆”概念。
- D 【解析】表彰先进与批评错误不属于行政公文报告的主要用途。
第Ⅱ卷 非选择题
名词解释（每题2分）
- 流光溢彩：形容城市的现代化夜景灯光闪烁、光彩夺目。
- 造次：指言行举止不当或冒失，说话过于急躁而考虑不周全。
- 步武：步伐，这里比喻重新整顿、整理的意思。
- 朔风：寒冷的北风。
- 散发：散开头发，表示无拘无束的状态。
- 见保：被保护或受到照顾。句意为百姓没有得到应有的保护。
- 嗣而葺之：继承并修缮它。
- 杂沓：形容场面混乱、拥挤不堪。
- 强聒：强辩，不顾对方意愿强行劝说或解释。不蒙见察：不会被理解或接受。
简析题（每小题8分）
30. 节选自李斯《谏逐客书》 (1) 第一段文字可划分为三层：
- 层一：从开头至“皆产于秦”；
- 层二：从“缪公用之”至“功施到今”；
- 层三：从“昭王得范雎”至结尾。 (2) 中心论点：客卿对秦国的发展做出了巨大贡献，不应驱逐。 (3) 论证方法：举例论证、对比论证、归纳论证。
31. 天文学与物理学的关系 (1) 说明中心：天文学不仅研究天体的位置和运行规律，还研究天体内部的变化和宇宙的演化。 (2) 说明方法：定义说明、分类说明、比较说明。 (3) 类型：科学说明文。
32. 《父亲的镰刀》 (1) 原因：镰刀让作者感受到丰收带来的喜悦与感恩，培养了他从容抚慰乡愁的能力。 (2) 崇拜原因：父亲使用镰刀时表现出的熟练技巧和劳动之美，使镰刀成为庄稼人的象征。 (3) 赏析句子：“父亲紧握镰刀，如同握住了岁月的风雨，握住了乡音的呼唤，握住了温饱的日子，握住了辉煌的向往。”这句话通过比喻手法，将镰刀与父亲的生活经历紧密联系起来，展现了父亲对镰刀深厚的情感。
33. 《黄河三叠》 (1) 分析修饰：“黄河改道冲刷和留下的盐碱地，孕育了砀山酥梨，每一个酥梨的内心都流淌着一条甜蜜的黄河。” 这里运用拟人化手法，赋予黄河生命力。 (2) 黄河的特点：强大、富有生命力、滋养万物、具有历史意义。 (3) 情感脉络：从对黄河的敬畏与好奇，到对黄河文化的热爱与赞美，最后升华至对黄河精神的敬仰。
34~35：写作题略。
